REFÎF ISLÎM

Xeza – Di nava kavilên xaniyên wêranbûyî yên li kampa penaberan a Cebeliyê de, însiyatîfek perwerdeyî ya biçûk derketiye holê ku ji hêla xort û jinên ciwan ve tê birêvebirin, ên ku red kirine zarokên kampê ji perwerdeyê bêpar bimînin.

Di bin şert û mercên ewlehiyê yên dijwar û kêmasiyên zêde yên pêdiviyên bingehîn de, yek ji xaniyên nîv-wêranbûyî veguheriye navendeke perwerdeyê, derfetên mafê fêrbûnê ji zarokan re ava dike û hêviyê dide wan da ku ji sînorên şer û dorpêçê derbas bibin.

Mamoste Fîda El-Wahîdî eşkere kir ku fikra vekirina dibistanê ji însiyatîfeke ciwan û jinên ciwan ên herêmê hatiye, ên ku didîtin zarokên kampê bê perwerde mezin dibin, bi taybetî piştî ku navber ji rojan heta mehan dirêj bû, dê û bavan nexwestin zarokan bişînin navendên perwerdeyê yên çend kîlometreyan dûrî herêmê, ji ber rewşa ewlehiyê ya ne aram.

Dibistanek li ser kavilên xaniyekî wêranbûyî hatiye avakirin

Fîda El-Wahîdî bi gotinên; "Dibistan li ser kavilên xaniyekî nîv-wêranbûyî, tenê bi qasî 150 metreyan dûrî xeta zer hatiye avakirin" wiha berdewam kir: "Ew ji du beşan pêk tê. Kon ji bo asta seretayî û avahiyeke betonî ji bo xwendekarên dibistana navîn e. Di vê dibistanê de heta pêdiviyên herî bingehîn jî tune ne, ne maseyên dibistanê, ne pirtûk, ne jî pênûs û lênûs hene."

Fîda El-Wahîdî tekez kir ku xwendekar di nava kavilan de li keviran digerin da ku weke maseyên demkî bi kar bînin, li erdê rûdinên ev yek jî dibe sedema pirsgirêkên tenduristiyê, bi taybetî bi seatên dirêj ên dibistanê. Lê Fîda got: “Biryardariya wan dihêle ku dev jê berdin û dev ji xwendina xwe berdin. Her kes li vir bi çavkaniyên hindik kar dike ku jêhatiyên xwendin û nivîsandinê yên bingehîn bi hem Erebî û hem jî Îngilîzî bi dest bixe û hesabên arîtmetîk bike."

Nezanîna zarokek ne pirsgirêkek takekesî ye

Fîda El-Wahîdî bi van gotinan li axaftina xwe zêde dike: "Ji bo zarokek pirsgirêka mezin ew e ku bêyî bizanibe bixwîne, binivîsîne yan jî hesaban bike bigihîje temenê 12 salî. Ev ne krîzeke takekesî ye, berpirsiyariyeke kolektîf e û divê her kes beşdarî çareserkirina wê bibe. Ne sûcê van zarokan e ku ew ji kampa penaberan a Cebaliyayê ne, red dikin ku xwe radestî polîtîkayên dagirkeriyê yên armanc dikin valakirina erdê ji bo avakirina wargehên perwerdeyê înkar dikin bike."

Hewldanên dibistanê yên ji bo peydakirina piştevaniya psîkolojîk

Fîda El-Wahîdî bandora rewşa ewlehiyê li ser balkişandina xwendekaran jî qebûl kir û got: “Dengê topbaranê û tevgera wesayîdên leşkerî bandorên xirab li ser wan dike. Ji ber vê dibistan dixwaze çalakiyên derveyî dibistanê baştir bike û rûniştinên piştgiriya psîkolojîk ên takekesî û komî ji bo xwendekaran organîze bike.”

Mamoste bê mûçe dixebitin

Fîda El-Wahîdî eşkere kir ku hemû mamosteyên beşdarî piştgiriya destpêşxeriya perwerdeyê bûne, xwedî çîrokên bê êş ên mirina xizmên xwe ne. Dide zanîn ku damezrînerê vê fikrê tevahiya malbata xwe winda kiriye û hevjîna wî, beriya mirina xwe, jê re gotiye dev ji perwerdeya zarokan bernede. Her wiha diyar dike ku wî navenda perwerdeyê ji bo bîranîna wê ava kiriye. 17 mamoste (5 mêr û 12 jin) li navendê bê mûçe yan prîman dixebitin, bi hêviya bidawîbûna krîzê û vegera dibistanan bo xebata normal.

Banga alîkariyê

Mamoste Fîda El-Wahîdî bang li hemû saziyên têkildar kir ku bi maseyên pêwîst û pirtûkên dersê piştgiriyê bidin navendên perwerdeyê yên li Xezayê, destnîşan kir ku zarok pir piçûk in 3 kîlometreyan dûrî navenda perwerdeyê ya herî nêz biçin û ji ber ku wesayîda wan tune ye, vejandina navenda perwerdeyê tenê çareseriya li dijî siyaseta bêparkirinê ye.

Di navbera evîna axê û nebûna dibistanan de

Raxad El-Muqayad, xwendekareke dibistana navîn dibêje ku ji dema tevlî navenda perwerdiyê bûye, wê di jêhatîbûna xwe ya zimanê Îngilîzî û şiyana xwe ya çareserkirina hevkêşeyên matematîkî de pêşketinek girîng dîtiye ku ev yek dihêle di nava salek de biçe dibistana navîn lê wê fikara xwe ya li ser nebûna dibistaneke navîn a nêzîk anî ziman.

Raxad El-Muqayad rave kir ku ew ji rojên ku rewşa heyî her diçe xirab dibe derbas bûye û nikare biçe dibistanê ditirse, ji ber ku rêveberî hemû şert û mercên pêwîst ji wan re peyda dike da ku karûbarên piştgiriyê yên perwerde, rekreasyon û psîkolojîk pêşkêş bikin. Raxad El Muqayad destnîşan kir ku dibistan hewceyê mase û materyalên perwerdeyê ye da ku bêhtir em bikaribin bigihîjin mafê xwe yê perwerdeyê û ku dibistan hewce dike astên polên cuda ji hev veqetîne, ji ber ku niha gelek astên polê tên hînkirin.

Xwendekar Fatimê Salim destnîşan dike ku dibistan 4 mijarên bingehîn bi riya mamosteyên pispor peyda dike û alîkariya xwendekaran dike ku jêhatiyên xwe yên xwendin û nivîsandina helbestan pêşve bibin. Fatimê Salim diyar dike ku ew ji jiyana li wê herêma erdnîgarî ditirse, lê ew ji welatê xwe hez dike û nafikire ku jê derkeve, her çendî li deverên din derfetên perwerdeyê yên çêtir hebin jî.