پرونده سازی برای مدیر و موسس مدرسه دخترانه در یاسوج در پی برپایی جشن بازگشایی مدرسه

در پی انتشار ویدیوی جشن بازگشایی یک مدرسه دخترانه در یاسوج، مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد اعلام کرد که در این مراسم شئونات اسلامی رعایت نشده و پرونده این مدرسه از طریق اداره حراست، به شورای نظارت بر مدارس غیر دولتی ارجاع شده است.

مرکز خبر- در پی انتشار ویدیوی جشن بازگشایی یک مدرسه دخترانه در یاسوج، ایوب رضایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد اعلام کرد که علیه مدیر مدرسه دخترانه و موسس این مدرسه به دلیل برگزاری جشن همراه با موسیقی زنده در آغاز سال تحصیلی پرونده انضباطی تشکیل شده است. وی این اقدام را مغایر با شئونات اسلامی دانست و از ارجاع پرونده از طریق اداره حراست و حوزه تخلفات به شورای نظارت بر مدارس غیر دولتی خبر داد.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در این خصوص گفت: مدرسه‌ای که این مراسم را برگزار کرده غیرانتفاعی است. پرونده آن بلافاصله پس از انتشار فیلم، از طریق اداره حراست و حوزه تخلفات به شورای نظارت بر مدارس غیر دولتی ارجاع داده شد.

ایوب رضایی با تاکید بر اینکه رعایت شئونات اسلامی در مدارس یک اصل غیرقابل مذاکره است، افزود: «این اقدام مدرسه، تخلف آشکار محسوب می‌شود و با این تخلف برخورد قاطع صورت خواهد گرفت. نتیجه حکم، به صورت رسمی به اطلاع عموم خواهد رسید.»

حجت دبیقی، معاون پرورشی آموزش و پرورش استان نیز انتقاد کرد که برگزاری چنین جشنی باعث شده فعالیت‌های مثبت مدارس دیده نشود. به گفته وی، برای جلوگیری از موارد مشابه، آیین‌نامه‌ای تازه برای برگزاری جشن‌ها تدوین و به مدارس ابلاغ خواهد شد.

همچنین، مسئول ستاد امر به معروف و نهی از منکر این استان، این جشن را مغایر با فرهنگ اسلامی معرفی کرد و با هشدار درباره تا ثیر منفی موسیقی بر ذهن دانش‌آموزان، خواستار برخورد قاطع با برگزارکنندگان شد.

این دبیرستان دخترانه در آغاز سال تحصیلی دوره دوم متوسطه، جشنی با اجرای ارکستر و پخش موسیقی برگزار کرده بود و فیلمی از این مراسم در فضای مجازی منتشر شد. این ویدیو نشان می‌دهد که دانش‌آموزان نشسته بر زمین، برای همراهی با یک آهنگ محلی لری، هم‌آوایی می‌کنند، دست می‌زنند و دستمال‌های سفیدرنگی را در هوا تکان می‌دهند.

آمارهای رسمی نشان می‌دهند که در سال‌های اخیر حدود ۹۰۰ هزار تا یک میلیون دانش‌آموز در ایران از تحصیل بازمانده‌اند. این رقم بیانگر ناکامی نظام آموزشی در ایجاد انگیزه و محیط مناسب برای یادگیری است. یکی از دلایل اصلی این وضعیت، تمرکز بیش از حد بر آموزش نظری و خشک، و کم‌توجهی به مهارت‌ها و فعالیت‌های عملی و فرهنگی است.

علیرغم اینکه براساس تحقیقات و پژوهش‌های روانشناسان و دانشمندان موسیقی و فعالیت‌های فرهنگی می‌توانند به کاهش خستگی و افزایش انگیزه دانش‌آموزان کمک کنند، مهارت‌های اجتماعی و خلاقیت آن‌ها را تقویت کنند و بخشی از خلأ ناشی از آموزش خشک را پر کنند، مقامات جمهوری اسلامی درباره تاثیر منفی موسیقی بر ذهن دانش‌آموزان صحبت کرده و خواستار برخورد قاطع با برگزارکنندگان این برنامه شدند.