تبعیض مذهبی در کنگان؟ ممانعت از ثبتنام دانشآموزان اهل سنت، خانوادهها را معترض کرد
همزمان با آغاز ثبتنام مدارس، گزارشها از شهرستان کنگان حاکی از آن است که شماری از دانشآموزان دختر اهل سنت از ثبتنام در مدرسه سکینه محروم شدهاند؛ اقدامی که خانوادهها آن را تبعیض مذهبی و نقض حق برابر دسترسی به آموزش میدانند.
مرکز خبر- بر اساس گزارشهای منتشرشده، دوشنبه ۱۵ تیرماه، همزمان با آغاز روند ثبتنام مدارس برای سال تحصیلی جدید، گزارشها از شهرستان کنگان در استان بوشهر حاکی از آن است که شماری از خانوادههای اهل سنت از خودداری مسئولان مدرسه دخترانه سکینه از ثبتنام فرزندانشان در برخی کلاسها خبر دادهاند؛ اقدامی که از سوی خانوادهها مصداق تبعیض مذهبی و نقض حق برابر دسترسی به آموزش عنوان شده و واکنشهایی را در پی داشته است.
اعتراض خانوادهها به جلوگیری از ثبتنام دانشآموزان اهل سنت
چندین خانواده اهل سنت در شهرستان کنگان اعلام کردند که مسئولان مدرسه دخترانه سکینه، واقع در خیابان ملاصدرا، از ثبتنام تعدادی از دانشآموزان دختر اهل سنت در برخی کلاسهای این مدرسه خودداری کردهاند.
به گفته منابع مطلع، این اقدام موجب نگرانی و اعتراض خانوادهها شده است. آنان تأکید کردهاند که فرزندانشان صرفاً به دلیل تعلق مذهبی نباید از حق ثبتنام و ادامه تحصیل در مدارس دولتی یا برخورداری از امکانات آموزشی محروم شوند.
خانوادههای این دانشآموزان معتقدند هرگونه محدودیت در دسترسی به آموزش بر مبنای مذهب، برخلاف اصل برابری شهروندان در بهرهمندی از خدمات آموزشی است و میتواند آثار منفی بلندمدتی بر آینده تحصیلی و اجتماعی کودکان بر جای بگذارد.
ورود آموزشوپرورش؛ ابراز تأسف به جای رفع مشکل؟
بر اساس اطلاعات منتشرشده، پس از پیگیریهای خانوادهها و ثبت شکایت نسبت به این موضوع، پرونده به رئیس آموزشوپرورش شهرستان کنگان ارجاع شده است.
منابع گزارش دادهاند که رئیس آموزشوپرورش ضمن ابراز تأسف نسبت به رخداد پیشآمده، اقدام مدیر مدرسه، رباب صفایی، را «کجسلیقگی» توصیف کرده است.
با این حال، خانوادههای معترض معتقدند این واکنش، بدون اتخاذ تصمیم عملی برای ثبتنام دانشآموزان و رفع موانع موجود، پاسخگوی نگرانی آنان نیست. به باور آنان، مسئولان آموزشوپرورش باید ضمن بررسی دقیق موضوع، از تکرار چنین مواردی جلوگیری کرده و نتیجه رسیدگی را به صورت شفاف اعلام کنند.
ادعای تکرار تبعیض در حوزههای مختلف
همزمان، برخی از شهروندان اهل سنت نیز با ارسال پیامهایی اعلام کردهاند که این نخستین مورد از برخوردهای تبعیضآمیز نیست و پیشتر نیز در حوزههایی مانند آموزش، اشتغال و برخی ادارات با محدودیتها و تبعیضهایی مواجه شدهاند.
این شهروندان خواستار آن شدهاند که نهادهای مسئول با بررسی مستقل این گزارشها، زمینه برخورد برابر با همه شهروندان، فارغ از مذهب و باورهای دینی آنان، را فراهم کنند.
سکوت مسئولان درباره علت ممانعت از ثبتنام
تا زمان تنظیم این گزارش، هیچ توضیح رسمی درباره علت خودداری از ثبتنام این دانشآموزان، مبنای تصمیم مدیریت مدرسه یا اقدامات انجامشده برای حل این موضوع از سوی مسئولان ذیربط منتشر نشده است.
ادامه سکوت مسئولان در حالی است که خانوادههای معترض خواستار پاسخگویی شفاف و تضمین ثبتنام فرزندان خود شدهاند و انتظار دارند نهادهای آموزشی با رسیدگی فوری به این پرونده، از هرگونه تبعیض در روند ثبتنام دانشآموزان جلوگیری کنند.
حق برخورداری برابر از آموزش، بدون تبعیض بر پایه مذهب، قومیت یا باورهای فردی، از اصول شناختهشده حقوق شهروندی و از حقوقی است که در اسناد بینالمللی حقوق بشر نیز بر آن تأکید شده است. از این رو، هرگونه ادعای تبعیض در دسترسی به آموزش، مستلزم بررسی دقیق، پاسخگویی شفاف و اقدام مؤثر از سوی نهادهای مسئول است.