مرکز خبر – جوانان در آفریقا با چالش‌های بزرگی از جمله بیکاری، ضعف دسترسی به آموزش باکیفیت و نبود فرصت‌های اقتصادی روبه‌رو هستند. همچنین، زیرساخت‌های محدود و درگیری‌های سیاسی مانع از آن می‌شوند که آنان بتوانند توانایی‌های خود را شکوفا کرده و در توسعه جامعه‌شان نقش‌آفرینی کنند.

رحمه بورقیه، رئیس شورای عالی آموزش و پرورش مراکش، در جریان کنفرانسی که در روزهای ۱۲ و ۱۳ نوامبر جاری در شهر رباط، پایتخت مراکش، با موضوع «نظام‌های آموزش، پرورش و پژوهش علمی در آفریقا: پویایی‌های تحول» برگزار شد، خواستار تقویت سرمایه‌گذاری در بخش آموزش در قاره آفریقا شد و تأکید کرد که این بخش، ستون اصلی تحقق توسعه پایدار به‌شمار می‌رود.

وی با اشاره به اینکه حدود ۲۵ درصد از جوانان آفریقا خارج از نظام‌های آموزشی و کاری زندگی می‌کنند؛ مسئله‌ای که به گفته‌ی وی نیازمند اقدامی فوری برای اصلاح این نارسایی است، افزود: «سرمایه‌گذاری در آموزش باکیفیت در آفریقا، نیروی محرکه‌ی اصلی فرایند توسعه و تضمینی برای موفقیت تحولات مورد انتظار و دستیابی به رفاه آینده است.»

رحمه بورقیه در ادامه با اشاره به اینکه «با وجود پیشرفت چشمگیری که قاره آفریقا در حوزه آموزش به‌دست آورده است، چالش‌های بزرگی همچنان پابرجاست و نیاز به راه‌حل‌های مؤثر دارد»، افزود: «اگرچه بخش آموزش و پرورش در قاره آفریقا به‌راستی نتایج مثبت قابل‌توجهی به همراه داشته است، اما مشکلات هنوز وجود دارد، چراکه ۲۵ درصد از جوانان آفریقا خارج از نظام‌های آموزش، اشتغال و آموزش حرفه‌ای قرار دارند.» وی با اشاره به این آمارها، آن‌ها را نشانه‌ای از اهمیت سرمایه‌گذاری در جوانان به‌عنوان کلید موفقیت کشورهای قاره دانست.

رحمه بورقیه همچنین بیان کرد که قاره آفریقا برای تضمین دسترسی فراگیر به آموزش ابتدایی و متوسطه تا سال ۲۰۳۰، به حدود ۱۷ میلیون معلم جدید نیاز دارد؛ مسئله‌ای که تربیت و آموزش معلمان را به یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های کنونی بدل می‌سازد و تأکید کرد که «موضوع این کنفرانس بازتاب‌دهنده هدفی مشترک است که پیرامون آموزش و نقش آن شکل گرفته است؛ نقشی که نه تنها با توسعه پیوند دارد، بلکه به تحولات سریع و عمیق جوامع آفریقایی، در جهانی که بی‌ثباتی و عدم قطعیت بر آن سایه افکنده است نیز مربوط می‌شود.»

رحمه بورقیه توضیح داد که ساختار جمعیتی آفریقا که با درصد بالایی از جوانان شناخته می‌شود، یک «فرصت تاریخی» برای دستیابی به آنچه «بازده جمعیتی» نامیده می‌شود، به شمار می‌آید؛ البته به شرط آن‌که همراه با نظام آموزشی و مهارتی با کیفیت بالا باشد. وی هشدار داد که اگر نظام‌های آموزشی قاره آفریقا همچنان دچار رکود بمانند یا نتوانند خود را با تحولات جهانی همگام سازند، این فرصت طلایی ممکن است به باری سنگین تبدیل شود که توان و ظرفیت یک نسل کامل را از میان می‌برد.

رحمه بورقیه تأکید کرد که تحقق اصلاح آموزشی در آفریقا نیازمند استحکام در نظام آموزشی است؛ این امر باید با تشخیص دقیق نقاط قوت و ضعف آغاز شود و با پشتکار، نوآوری در روش‌های کاری و اجرای مؤثر برنامه‌های آموزشی ادامه یابد.

او در پایان تاکید کرد که «آموزش، سرمایه‌ای عمومی و گرانبهاست» و توسعه آن بدون مشارکت فعال همه‌ی ذی‌نفعان و طرف‌های مسئول ممکن نیست، چرا که آنان سازندگان تغییر و مسئول آینده‌ی جوانان و جامعه‌ی آفریقایی هستند.

سخنان رحمه بورقیه بازتاب‌دهنده‌ی این باور است که آینده قاره آفریقا، که جمعیتی حدود ۱.۳ میلیارد نفر دارد، به توانایی آن در تبدیل چالش‌های آموزشی به فرصت‌های واقعی برای سرمایه‌گذاری در سرمایه انسانی وابسته است؛ سرمایه‌ای که شامل بیشترین نسبت جوانان در سطح جهان می‌شود.

با این حال، این قشر جوان با موانع اجتماعی و اقتصادی متعددی روبه‌رو است که مانع از دسترسی آنان به آموزش، خدمات بهداشتی و فرصت‌های شغلی می‌شود.