رفيف اسليم

فلسطين ـ يستمر التعليم في منطقة مخيم "البريج" وسط قطاع غزة بفلسطين، رغم تطويق الخط الأصفر للمنطقة من عدة جهات، ووقوع الإصابات والقتلى في صفوف المعلمين والطلاب، فجمعية البريج للتأهيل المجتمعي تقدم خدماتها التعليمة التأسيسية للمرحلة الابتدائية، مؤكدة على حق الأطفال في التعليم ورافضة سياسة التجهيل.

تقول المديرة التنفيذية لجمعية "البريج" للتأهيل المجتمعي، منال النشوي، إن إنشاء فصول تعليمية للأطفال بإعاقة أو بدونها كان ضرورة بسبب توقف خدمات التعليم خاصة تلك التي تقدمها وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، أو وكالة غوث وتشغيل اللاجئين "الأونروا" بعدما تحولت المدرستين الناجيتين من القصف لمراكز إيواء للنازحين المتضررين من الحرب، وبقاء الأطفال ينتظرون مستقبل مجهول.

وتشير إلى أنه كون المنطقة تقع في مخيم "البريج" الذي له خصوصية عن باقي مناطق القطاع لتضيق الخناق عليه من الجهتين الشرقية الشمالية من قبل ما يسمى بالخط الأصفر، جعل استقطاب التمويل صعب للغاية، فالممول يرفض العمل بها كونها منطقة حمراء، مضيفة أن المعلمين والطلاب على حد سواء هناك خطر على حياتهم خلال قدومهم للمكان خاصة في أوقات الصباح الباكر في ذروة إطلاق الرصاص، وقد فقدت المدرسة بالفعل طفل قتل خلال غارة إسرائيلية ملاصقة للمكان.

 

صعوبات وتحديات

وتبين أن تقديم التعليم في المخيم يتخلله العديد من الصعوبات والتحديات التي يفرضها الوضع الأمني أو الحصار والوضع الاقتصادي منها صعوبة توفير العائلات لأبنائها أقل الإمكانيات "إلا أن الجمعية مضطرة للاستمرار في تقديم الخدمات كون المنطقة يسكنها ما قبل الحرب 48 ألف نسمة بينما يزداد اليوم ذلك العدد للضعف بسبب النازحين الذين نصبوا خيامهم على أطراف المخيم بسبب عدم وجود أماكن أخرى ينزحون بها".

وتشير إلى أن الإقبال على المركز كبير في ظل القدرة الحالية على استيعاب 360 طفل فقط ضمن ورديتين صباحية وأخرى مسائية، بالتالي هناك العديد من الأطفال الذين ما يزالون على قائمة الانتظار على أمل تضاعف التمويل، مبينة أن الإقبال الكبير كون المبنى من الإسمنت، فهو يشكل هروب من واقع الخيمة على الرغم من أن المكان غير مجهز بشكل كامل.

يستقبل المركز بحسب منال النشوي، الأطفال من الصف الأول وحتى الخامس، من ضمنهم أطفال من ذوي الإعاقة الذهنية تقدم لهم خدمات التعليم والتأهيل وهو أمر معقد يحتاج لبيئة مهيئة وقدرات وطاقم ذو قدرات عالية للتعامل مع تلك الفئة، مشيرة إلى أن الجمعية ما قبل الحرب قد جهزت مبنى متكامل لهذا الغرض، لكن تم قصفه وأصبح بالقرب من الخط الأصفر ففقدت المؤسسة مقرها الأساسي واضطرت لاستئجار مكان وتجهيزه.

 

مساعدات لتخفيف العبء على الطلاب

وتضيف أنها لحل مشكلة القرطاسية تم طبع الرزم التعليمية وتوزيعها على الطلاب بدعم من الشركاء، كما تم تسليم الأطفال خاصة ذوي الإعاقة منهم حقيبة مدرسية تحتوي على كافة ما يحتاجه الطفل خلال الفصل الدراسي لتخفيف ذلك العبء عن الأسر التي أنهكها تكاليف النزوح والمجاعة والوضع المعيشي الصعب خاصة في ظل ارتفاع الأسعار والغلاء الذي بات يحرم العائلة من أبسط حقوقها كتعليم أبنائها.

وأوضحت منال النشوي أن المبنى يحتاج الآن لعدة تصليحات خاصة أن هناك تلف في السقف فيجب تدعيمه كي لا يتأذى الأطفال، عدا عن الحاجة لمقاعد دراسة مصممة لذلك، مشيرة إلى أن الملابس والأحذية مشكلة أخرى يصطدم بها الطلاب وكذلك التغذية المناسبة فالطعام المتوافر غير ملائم، وهناك عدة حالات سجلت بالإغماء وضعف الدم، عدا عن حاجة الأطفال ذوي الإعاقة لأدوات التهيئة كي يصلوا للمكان كون ما تم إعادة تدويره أصبح لا يكفي.