Cinsel Şiddetle Mücadele Derneği, 17 farklı lisede flört şiddetine dikkat çekmek ve farkındalık yaratmak için çalışma yaptı ve bu çalışmanın sonuçlarını paylaştı.

Haber Merkezi- Şiddet türleri arasında “Flört şiddeti” günlük hayatta en sık karşılaşılan şiddet türleri arasında yer alıyor. Ancak bu şiddet türünün belirlenmesi biraz daha düşük. Flört şiddeti "duygusal, romantik, cinsel bir beraberlik içerisinde ya da beraberlik bittikten sonra partnerlerden birinin diğeri ya da birbiri üzerinde güç ve kontrol kazanmaya çalıştığı, zarar verici davranış biçimlerini" anlatıyor.

Cinsel Şiddetle Mücadele Derneği 2018 yılından beri "Eğitimde Ne Var Ne Yok Projesi" ile flört şiddeti konusunda okullarda eğitim vererek psikolojik danışmanlık ve rehberlik öğretmenlerinin bilgi ve bilinç düzeyi, okul idaresi ve velilerin tutumunu iyileştirmek için çalışmalar yürüttü. Bu çalışanın sonuçlarını "Eğitimde Ne Var Ne Yok?! Flört Şiddeti: Okul Odaklı Önlem ve Müdahalede Engeller, İhtiyaçlar, Çözüm Önerileri Araştırma Raporu"nda açıkladı. 

Rapora göre, İstanbul’da görev yapan 20 lise okul psikolojik danışmanı katıldıkları altı günlük eğitici eğitimin ardından dört ay boyunca 17 farklı lisede, 500’ün üzerinde sınıf çalışması yaparak yaşları 15-18 arasında değişen 5 bin 518 gence ulaştı. Raporda, uygulamalar sırasında en sık karşılaşılan engellerin okul idaresinden gelenler olduğu belirtildi. 

İdareciler flört şiddetini okulda bir sorun olarak görmüyor. Çalışmaya katılan öğretmenler, eğitimlerin tüm öğretmenlere yayılmasını, ilköğretim ve ortaöğretimde deneyimlenmesini ve MEB ile işbirliği yapılmasını tavsiye ediyor.

Raporda, elde edilen bazı kazanımlar ise şöyle sıralanıyor:

*Öğretmenler, toplumsal cinsiyet eşitliği, flört ve flört şiddeti, şiddeti fark etme ve şiddete müdahale etme konularında bilinçlendirildi.

*PDR öğretmenleri okullarda daha görünür hale geldi.

*Öğrenciler flört şiddeti, akran zorbalığı, kişisel alan ihlali gibi kavramların anlamını öğrendi.

*Flört şiddetinin de bir şiddet türü olduğu fark edildi.

*Sürdürdüğü ilişki içerisindeki tutumlarını gözden geçiren öğrenciler, flört şiddeti kapsamına giren kısıtlama ve yoksun bırakma davranışları konusunda otokontrol uygulamaya başladı.

*Flört hakkında konuşmak normalleşti, rehberlik servisine talep arttı.

*İdarecilerin flört şiddetine bakışı değiştirildi.

*Okullardaki tüm öğretmenler, söylemleri toplumsal cinsiyet eşitsizliğine yol açmaması için uyarıldı.

*Veliler; öğrencileri dinlemeye, anlamaya, flört süreçlerine saygı duymaya teşvik edildi.

*Akran zorbalığı ve flört şiddeti hususunda rehberlik servisleri ve velilerin dayanışma içinde olması sağlandı.