Kadınlar “Kurucu ve Lider” Projesi ile geleceğe daha emin adımlarla yürüyecek

Bingazi’de hayata geçirilen Founder and Leader “Kurucu ve Lider” Projesi kapsamında kadınlar geleceğe daha güçlü hazırlanıyor. 18 ila 30 yaş aralığındaki genç kadınların yer aldığı proje kapsamında eğitimler verilirken, projeye katılan kadınlar, kendi projelerini nasıl oluşturacaklarını, ne şekilde başarılı olacaklarını, becerilerini nasıl geliştirebileceklerini konularında fikir sahibi olduklarını ajansımıza anlattı.

  

ÎBTÎSAM AXFÎR

Bingazi – Bingazi’de kadınların Founder and Leader “Kurucu ve Lider” adlı proje ile hem yönetimsel olarak hem de organizasyonel planlamadaki rolü güçleniyor. Projenin Koordinatörü Istabraq Al-Houti, Athar Platformu’nun da üyesi. Projenin platform tarafından organize edildiğini belirten Istabraq Al-Houti, projenin Uluslararası Demokrasi Raporlama Örgütü tarafından da desteklendiğini kaydetti. Istabraq Al-Houti, ayrıca projenin 4 farklı aktivite içerdiğini ve hepsinin kadın temaları taşıdığına vurgu yaptı.

“Projenin amacı kadınların rolünü artırmak”

Istabraq Al-Houti, projenin ilk etkinliğinin, kadınların sivil topluma katılımına ilişkin 8 araştırma makalesinin ekonomik, sosyal ve politik olarak sunulduğu bilimsel bir çalıştay olduğunu, çalıştayın sonunda 8 araştırma makalesini teklif olarak sunduklarını belirtti. “Kurucu ve Lider” Projesi hakkında konuşan Istabraq Al-Houti, “Proje 29 Ocak - 2 Şubat tarihleri ​​arasında başlatıldı. Bu proje Uluslararası Demokrasi Raporlama Örgütü ve Libya'daki Avrupa Delegasyonu'nun desteğiyle Athar Platformu tarafından düzenleniyor ve 18 ila 30 yaş arasındaki kadınların rolünü artırmaya yönelik bir proje” dedi.

İkinci aktivite bir eğitim kursuydu

Projenin ikinci etkinliği, genç kadınların yönetim, oluşum ve stratejik planlama alanlarında yetiştirildiği ve bu alanlardaki bilgilerini güçlendirdiği oluşum ve yönetim alanında kadınların rolünün artırılmasına yönelik bir eğitim kursu. Eğitim kursları uzman öğretmenler tarafından verildi. Istabraq Al-Houti, “Athar Platformu, eğitim sonunda öğretmenlerden ve proje katılımcılarından proje için önerilerini iletmelerini istedi ve ben de önerilerimi güzel bir şekilde sundum” ifadelerinde bulundu.

“Kadınların eğitime katılma talebi çok fazla”

Üçüncü etkinliğin amacı ise sivil toplumdaki başarılı kadınlardan bazılarını radyoda yayınlamaktı. Dördüncü etkinlik aynı zamanda aktivistlerin ve kadınların tüm alanlarda ve tüm bölgelerdeki başarılarını gösteren bir video biçimindeydi. Istabraq Al-Houti, “Projede eğitime katılım için 45 genç kadın vardı ancak eğitime katılım için aldığımız talepler bu sayının üzerindeydi ve kadınların eğitim talebi her alanda çok fazla olduğu için projeye yeniden başlayabiliriz. Bu projeyi yeniden başlatırsak, proje Uluslararası Demokrasi Raporlama Örgütü'nün desteği olmadan Ather Platformu’nun özerk gücü ile organize edilecektir” diye belirtti.

Yaş sınırlaması 18 ila 30

Projelerin Sivil Toplum Komisyonu ve benzeri incelemelere göre sunulduğunu kaydeden Istabraq Al-Houti, “Yapılan araştırmalara göre, kadınların sivil toplum kuruluşlarına katılım oranı yüzde 16'yı geçmiyor, ancak gönüllü çalışmalarda kadın oranı daha yüksek. Projeye katılım koşullarına da değinmek istiyorum. Sivil toplumun önemi ile kurum ve yönetim olarak katılımın öneminin tohumlarını ekebilmek ve bu nedenle gelecekte iyi sonuçlar alabilmek için bu kategoriyi hedeflemeye karar verdik. Şu anda sivil toplum içinde olan insanlar 30 yaşın üzerinde, bu yüzden daha sonra iş bulabilmeleri ve iyi çalışabilmeleri için yaş sınırlamasını 18 ila 30 olarak belirledik” sözlerine yer verdi.

“Amacım kişisel becerilerimi geliştirmek”

Projeye katılanlardan Fatima El-Fayidi, projeye kişisel becerilerini geliştirmek için katıldığını belirterek, şöyle devam etti: “Bir projeyi veya organizasyonu nasıl yeniden kuracağımızı ve onu inşa etmek için gerekli araçları nasıl kullanabileceğimizi öğrendim. Şimdi bir arkadaşımla ‘Fasile’ olarak seçtiğimiz bir projemiz var. Zihin eğitimi ile ilgili bir proje ve bu proje çalışma sürecinde."

“Tek dileğim kendi projemi uygulamak”

Salma Al-Ghariani ise, tek dileğinin kendi projesini uygulamak olduğunu söyledi ve düşüncelerini şöyle aktardı: “Benim projem zihinsel eğitim üzerine bir projedir. Bu eğitimden geçtim çünkü proje planımı yazabilmek ve proje sponsorları aramak için her fırsatı değerlendirdim.”

“Kurucu olmak için platformdan eğitim aldım”

Retaj Al-Rayid ise, bu eğitime gitme kararının doğru bir karar olduğunu ifade ederek, “Antrenmanın bir önceki grup üzerindeki etkisini hissettim. Bu eğitimden geçme kararım doğru karardı. Platform bana kuruluşumun kurucusu ve lideri olma eğitimini verdi. Zaten bir organizasyon kurma konusunda başarısız bir deneyimim oldu ama bu eğitimde olduğum bu birkaç gün içinde organizasyonumun neden başarısız olduğunu biliyordum, çünkü çok yanlıştı ama eğitimden sonra organizasyonumu yeniden inşa etmeyi umuyorum” şeklinde konuştu.