Fas’ta okuma seferberliği: Hedefte gençler ve çocuklar var

Fas Okuma Ağı, kurulduğu günden bu yana özellikle gençlerde okumaya olan ilgiyi arttırmak ve toplumsal, ekonomik ve sosyal kalkınmayı harekete geçirmek için çalışıyor. Ağ, başlattığı kampanyalar ile kırsal bölgelerdeki okullara kitap temin ediyor.

RAJA KHAYRAT

Fas- Fas, özellikle genç nüfusun büyük bir kısmının okuma alışkanlığından uzak olduğu bir ülke olarak tanımlanıyor. Fas Okuma Ağı bu durumu değiştirmek için önemli adımlar atıyor ve gençleri okumaya teşvik etme konusunda öncü girişimlerden biri olarak öne çıkıyor. 

2013 yılında kurulan ağ, özellikle kırsal bölgelerdeki gençlere ulaşarak okuma kültürü oluşturmayı hedefliyor. Bu girişimle Fas’ın sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmasına katkı sağlama yolunda somut projeler hayata geçiriliyor.

‘Tüm kaynakları harekete geçirmeyi hedefliyoruz’

Fas Okuma Ağı Ulusal Yönetim Kurulu Üyesi Nejiye Muhtari'ye göre, ağın temel amacı, Fas halkı arasında okumayı günlük bir alışkanlık haline getirmek. Nejiye Muhtari ağın herkesin farkındalığını artırmayı ve okumayı teşvik eden ulusal bir stratejiye sahip olduğunu belirterek, “Geniş çaplı ve sürekli bir katılım sağlamak için bireysel, toplumsal ve kurumsal tüm kaynakları harekete geçirmeyi hedefliyoruz” dedi.

Gençler ve çocuklar için atölyeler düzenleniyor

Ağ, kırsal bölgelerdeki eğitim kurumlarının kütüphanelerden yoksun olması nedeniyle, “Okuma Karavanları” adlı bir program başlattı. Bu girişim sayesinde, bazı kırsal bölgelerdeki okulların sınıf kütüphaneleri kitaplarla desteklenirken, öğrenciler için okuma atölyeleri düzenlendi. Nejiye Muhtari, Fas Okuma Ağı’nın, ülkede okuma alışkanlığının geliştirilmesine odaklanmasının en önemli özelliklerinden biri olduğunu ifade ederek, şunları söyledi:

“Okuma pratikte gerçek bir değişim aracı haline getirilmeye çalışılıyor. Okuma, ekonomik ve sosyal kalkınmanın temel taşlarından biri. Ayrıca ağ herkesi okumaya teşvik etmek için tüm bireysel, toplumsal ve kurumsal kaynakları harekete geçirmeye çalışıyor. Gençler de kişisel gelişimi sağlamak için belge ve yayın hazırlamak gibi faaliyetlerde yürütüyor.  Ayrıca Fas Okuma Ağı, ülkede gerçekleştirilen okuma girişimlerine aktif olarak katılıyor ve ‘Aydınlatıcı Kurum’ unvanını kazanarak Ulusal Okuma Projesi kapsamında ödüllendirildi.”

‘Okuma becerisi kazandırmada yardımcı oluyor’

Okuma alışkanlığını teşvik etmek için çeşitli yöntemler kullandıklarını açıklayan Nejiye Muhtari, okuma atölyeleri düzenlemek, kitapları okuyuculara daha yakın hale getirmek, yarışmalar organize etmek, kazananları uluslararası kitap fuarında ödüllendirmek gibi farklı mekanizmaları devreye soktuklarını sözlerine ekledi. Ayrıca, okuyuculara farklı okuma tekniklerini öğreterek eleştirel okuma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olduklarını vurgulayan Nejiye Muhtari şöyle konuştu:

“Ağ okuma kulüplerinin kurulmasını destekliyor. Eğitim kurumları, gençlik merkezleri, kültürel merkezler ve öğrenci yurtlarındaki şubeler aracılığıyla bu kulüpleri etkinleştiriyoruz. Fas Okuma Ağı, tüm sektörleri ve toplumsal kesimleri kapsayacak şekilde programlarını çeşitlendirmeye özen gösteriyor.”

‘Deneyimli gençlere özel bir program hazırlandı’

Nejiye Muhtari öğrencilere yönelik özel teşvik programları geliştirdiklerine işaret ederek, bu programların gençlerin okuma alışkanlıklarını pekiştirmeyi amaçladığını dile getirdi. Nejiye Muhtari konuşmasının devamında “Örneğin, her eğitim seviyesini kapsayan Ulusal Okuma Ödülü Yarışması, okuma kulüpleri ve ‘Muhammed Zefzaf Ödülü’ gibi etkinlikler düzenleniyor. Bu yarışmalarda öğrenciler en iyi kitap tanıtım videosu veya ses kaydı hazırlamak için yarışıyorlar. Ayrıca, çocuk edebiyatı alanında yazarlık yapan gençler için özel bir ödül olan ‘Genç Yazarlar Çocuk Edebiyatı Ödülü’ de veriliyor” dedi.

 “Fas kimliğini ön plana çıkarmak amacıyla, okuma konusunda bilgili ve deneyimli gençlere özel bir program hazırlandı. Bu program kapsamında gençler, Faslı yazarların romanlarını, hikâyelerini, düşünsel çalışmaları ve şiirlerini okuyarak en iyi eseri oyluyorlar” diyen Nejiye Muhtari, dijital teknolojilerin okumaya olan ilgiyi azaltmadığını, aksine doğru şekilde kullanıldığında bilgiye erişimi artıran önemli bir araç olduğuna da dikkat çekti. Nejiye Muhtari son olarak bu teknolojilerin en iyi şekilde değerlendirilmesi için rehberlik ve yönlendirme gerektiğinin de altını çizdi.